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本校課程

課程編排

依教育局課程指引,配合兒童身心發展和需要,編排綜合課程。設計合適的學習活動,以幼兒為主導,從活動過程中進行自我探索,互相討論,增強互動,培養兒童成為一個樂、善、勇、敢的人。

  

學習/教學方式及活動

採用小班/小組學習模式,編排多元化的活動日程,配合資訊科技、智力教具及教材,促進教學效能,讓幼兒從遊戲和經驗中學會觀察、探索、思考、判斷和解難。此外亦安排不同形式的參觀及社區活動,帶領幼兒走出課室,融入社區,以擴闊學習領域,增廣見聞。

 

學習評估

推行兒童學習歷程檔案及持續性觀察記錄,有效地促進幼兒全面發展及學習。