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校園簡介 
校 訓
「以兒童為中心」的課程設計
本校秉承「廣施教化，五育並重」的辦學理念，落實「以兒童為中心」的課程設計，因應每位幼兒的興趣與能力安排合適活動。我們以「生活經驗為本」，透過感官探索、動手實踐和趣味活動帶動遊戲學習，啟發孩子各項多元智能發展。此外，學校定期舉辦戶外參觀、親子活動和多媒體學習，致力為孩子打造全面而有趣的學習體驗，為其全人發展奠定穩固基礎。重視執行功能與自主學習能力
教師透過設計合適的遊戲與互動環節，教師會運用合適的執行功能遊戲與活動，讓幼兒在遊戲與互動中自然完成幼兒執行功能訓練，逐步提升幼兒執行功能，包括排隊守規、專注完成任務及解難能力，協助幼兒以更穩定的情緒與行為表現投入學習。STEAM 教學
課堂中亦會結合 STEAM 教學元素，透過動手操作引導幼兒建立初步的邏輯思維與探究能力，體驗 STEAM 幼兒教育與 STEAM 學習的樂趣，並逐步接觸適合幼兒發展階段的 STEAM 教育課程。在課堂中，我們將 STEAM 元素與幼兒執行功能訓練及遊戲結合，引導孩子在動手操作中建立邏輯思維，並培養專注力、思考力與自我管理能力。
「豐盛小人生」正向教育
本校推行「豐盛小人生」正向教育計劃，引入澳洲 Geelong Grammar School 理念，透過「學習、教導、活出、滲透」模式將正向理念融入校園。課程圍繞成長型思維、性格強項、正向情緒、健康、關係及意義六大元素，鼓勵孩子喜思考、敢嘗試、懂表達。我們亦重視生命教育，培養同理心、責任感與感恩心，並透過全校參與提升幼兒的幸福感與抗逆力，與家庭攜手建立正向大環境。戶外參觀體驗
學校亦會安排多元學習活動，讓幼兒走出課室，透過戶外參觀活動擴闊學習領域。孩子可透過親身體驗與實地觀察中提升好奇心與學習動機，培養積極求知的態度，為未來學習奠定基礎。
| ・校長 | 1名 |
| ・副校長 | 1名 |
| ・主任 | 2名 |
| ・級組長教師 | 3名 |
| ・教師 | 13名 |
| ・非華語/支援老師 | 3名 |
| ・英語教師 | 1名 |
| ・普通話教師 | 1名 |
・體適能教師 | 1名 |
| ・書記 | 2名 |
| ・工友 | 4名 |
・炊事員 | 1名 |
| ・車長 | 1名 |
家校合作
本園亦將家長視為不可或缺的教育夥伴，透過成立家校合作小組建立緊密的雙向溝通橋樑。定期舉辦多元化的親子活動及家長講座，建立互信溝通平台。
專業服務
