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29/01/2021
建立校園關愛文化
依據「全校參與」的理念，發揮專業團隊精神，著重照顧幼兒的多樣性，提供理想的共融學習環境，透過課程調適，多元化的教學策略，進而加強支援有多元需要的幼兒，推動全人發展的有效方法；同時，藉此在平等參與的平台上，彼此認識，互相欣賞、接納及包容等正面態度，消除偏見和歧視，一起創造愉快的學習歷程，營造關愛校園，建立共融文化。
教學活動以生命教育劃分為「愛與關懷」、「感恩、知足與珍惜」、「尊重與欣賞」、「己律與責任」和「誠實與勇敢」五大課題，透過生活化的學習情境，由淺入深，循序漸進，讓幼兒認識「人與自己」、「人與他人」，以及「人與環境」的關係。
釐定架構的整合，建立教學、訓育、輔導三合一的教育體制，持份者包括本園的課程發展小組、校園關愛小組或發展幼兒潛能小組，會因應幼兒的個別差異而作出跟進及輔導。保良局傲翔計劃到校支援小組為有需要的幼兒進行一系列訓練。駐校社工著重家長教育、心理輔導或運用跨部門專業支援等。家長教師會善用社區資源協助及推動各活動，鼓勵幼兒參與不同媒介的活動，有助幼兒的成長與發展，並利用不同的溝通平台，擴闊支援網絡，凝聚各持份者的力量，營造關愛校園，建立共融文化。
