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29/11/2021
本園於2021年8月美化校門，引用荷蘭畫家皮特 蒙德里安藝術作品，構圖喜愛以紅、藍、黃及白色為主，使校園環境充滿藝術素養氛圍，有助提升幼兒的創作力及審美力。
與此同時，我們安排視藝導師部分時間到校進行視藝活動，目的提升幼兒的審美力及創作力。運用「視覺語言」的學習，讓幼兒經驗不同時空、不同文化的藝術家所想傳遞的理念與情感，而這些形式的學習，目的是增強幼兒的視覺經驗，能清楚而深入地學習表達，塑造個人的感受。此外，運用一幅藝術家的作品，從不同的角度去演繹，以色彩、以空間、以質感或虛實形，每項視覺元素及組織原理的學習，讓學生多留意身邊的事物，不要漠視路旁的石頭、貝殼的花紋，學習用「欣賞」去領悟大自然的規則與變化；透過欣賞藝術品，學習了解藝術家如何運用這些規則去「創作」。這樣，學生便會不知不覺地學懂運用「視覺語言」在他們的作品中說話了。
