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專題大堂活動

教師收集不同類別的環保物料放於活動區,讓幼兒與同伴利用環保物料創作遊戲,從遊戲中讓幼兒知道日常生活的物品,除了可循環再用之外,亦可作遊戲之用。



將環保課題融入日常課堂

幼兒從遊戲活動中探索不同類別的「能源標籤」。



在日常生活中實踐節約能源

課室張貼節約「用電標籤」,提示教師及幼兒。在上課時間,教師帶領幼兒到大堂進行體能活動或音樂室進行音樂活動時,亦會關上電源,教師以身作則,教導幼兒節約能源的重要性,鼓勵幼兒將此訊息帶回家與家人分享,在日常生活中也懂得節約能源。