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01/02/2021
推行方案教學
以兒童為中心的學習模式，活動的內容、形式和發展路向全依兒童興趣、表現和建議而推行及演變，教師是兒童的合作夥伴。先選擇學習題材內容，方案課程規劃及流程表，安排戶外參觀或觀看相關短片，搜集有關資訊、圖書、圖片、報導、刊物或訪問有關的人物等，讓幼兒獲得第一手資料，與小朋友討論探究範圍的決定，運用腦力激盪進行主題網，最後進行評估及反思。
整個探查過程包括有提問、預測、假設、實驗、探索、操弄、討論、閱讀，請小朋友一起資料搜集，利用美勞創作所需物料，進行統計、紀錄、圖表，甚至展示小朋友的展覽作品等。預期果效最重要是學習的過程，小朋友能從經驗中學習與他人交往，學習運用文字表達，互相分享表達意見，增強小朋友自信心及加強創作能力。
